幼兒適當?shù)乇痴b一些古詩,對訓練幼兒的記憶力,培養(yǎng)幼兒對文學的興趣,陶冶情操都是有好處的。但是在教幼兒學古詩時,切忌用強迫、答應條件、死記硬背等辦法,防止對詩的內(nèi)容不加以選擇等傾向出現(xiàn)。
幼兒唐詩多少歲可以開始學
0-3歲唐詩誦讀和背誦仍然是許多早教專家的重點推介,甚至在早教流派中出現(xiàn)了所謂“詩詞派”。現(xiàn)在的普通父母,雖然沒有如此極端,但對唐詩都抱著“讀讀,背背,表演”的態(tài)度。(但一般家有老人的,是比較注重孩子幼學古詩)。這就是我們孩子早期接觸唐詩的現(xiàn)實。
這可能與我們傳統(tǒng)中的早開蒙早讀書觀念相關(guān),所以比較希望孩子盡早接觸書面語:詩歌。同時,臺灣的讀經(jīng)運動開展,也讓我們一部分年輕父母重新感覺到傳統(tǒng)文化的重要,從而開始關(guān)注我們的孩子。而且把唐詩讀給孩子聽,相信他本身會根據(jù)自己的能力作出選擇的。
6歲以前的孩子其實更應該從日常生活中去學習。 家長們認為孩子從小開始背唐詩,將來能有一些文學積淀,但這只是成人的想法。對于孩子來說,無論學唐詩還是學廣告詞,都是一種對語言的模仿學習,同樣能夠滿足他們酷愛模仿的需要。
孩子們對電視里的廣告詞能倒背如流,是因為廣告詞聲情并茂,并配有生動畫面,自然要比詩詞中那些抽象、概括的語言更容易引起孩子的興趣。當然,也可以教孩子們背一些簡單淺顯、容易理解的唐詩,但不要勉強學齡前的孩子去背那些很長很難理解的唐詩。
3歲以前的孩子主要以機械記憶為主,所以家長不妨教孩子一些朗朗上口的兒歌,如果加上點表演,更能吸引孩子的興趣。
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